1群众路线[华南理工大学2014年研]
答：党在长期斗争中创造和形成的群众路线，主要是指一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线。其主要要点包括：①一切为了群众。这是共产党人制定政策的基础，一切行动的出发点和归宿。②一切依靠群众。相信群众，依靠群众，密切联系群众，这是我们共产党同其他政党的显著区别之一。③从群众中来，到群众中去。这是建立在马克思主义认识论基础上的、与认识路线相一致的我党的基本领导方法和工作路线。
2实践锻炼法[长沙理工2019年研；青岛大学2015、2013年研]
答：实践教育法，又称实践锻炼法，是指组织、引导人们积极参加多种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法，即在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法。它也是思想政治教育的基本方法之一。马克思主义的认识论是实践教育法的理论根据。实践教育的具体方式是多种多样的，主要包括劳动教育、志愿者服务、社会考察三种。
3自我教育法[华南理工2018年研；青岛大学2015年研；浙江理工2012年研]
答：自我教育法是指受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和行为的方法，简单地说就是人们自己教育自己的方法。这种教育方法，是通过人们自身思想的矛盾运动进行的，也是人们自觉接受先进思想和正确行为，克服错误思想和不良行为，促使自己的政治倾向和思想品德向良好的方向转化、发展的教育活动。
4理论灌输法[上海大学2019年研；青岛大学2014年研]
相关试题：
（1）灌输[浙江理工2011年研]
（2）思想政治教育学的“灌输”理论[北科2006年研]
答：理论灌输法又称理论教育法，是教育者与受教育者有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论学习、培训、教育，树立正确世界观、人生观、价值观的教育方法。主要包括讲授讲解、理论学习、宣传教育、理论培训、理论研讨、研究性学习等具体形式。理论灌输法必须讲求科学性，运用这一方法时，具体要做到：①正确把握“灌输”的概念，讲求灌输的方法和技巧，注意引导的质量和效果；②联系社会生活实际和受教育者的思想实际进行理论教育；③思想政治教育者要不断提高自己的理论水平和践行科学理论的自觉性。
5思想政治教育网络载体[武汉理工2019年研]、网络载体[华南理工2018年研]
答：思想政治教育网络载体，是指借助互联网络，建立网络思想政治教育平台，开展思想政治教育；或通过网络平台，渗透思想政治教育的内容，达到思想政治教育的目的。它的特点包括：①信息的海量化和专门性；②信息传播和更新的快捷性；③传播手段的兼容性，即多媒体化。
二、辨析题
1在和平与发展的时代背景下，各国间意识形态的斗争日趋消亡。[华南理工大学2014年研]
答：该观点是错误的，具体分析如下：
（1）意识形态斗争是客观存在的。只要国际上存在不同社会制度，国内存在不同阶级、阶层，就会存在意识形态斗争。“只有到了共产主义社会，阶级和国家走向了消亡，阶级社会中的意识形态才会最终走向彻底终结。”在和平与发展的时代背景下，各国间意识形态的斗争依然没有消亡。
（2）现阶段，经济全球化日益加深，但主导权却掌握在发达资本主义大国手中。经济全球化在很大程度上意味着资本主义经济制度、政治制度以
及与之相适应的意识形态向全球扩张。随着广大发展中国家的兴起和不断发展壮大，建立在西方霸权体系之上的不公正不合理秩序已经、正在并将不断改变。这是西方发达资本主义大国垄断资产阶级和国际垄断资产阶级不愿看到和难以接受的，它们必将采取一切手段来继续保持其霸主地位，从而维护其“既得利益”。西方国家致力于推进以西方为霸主的单极世界秩序，而广大发展中国家则致力于打破西方权霸，构建公正合理的世界秩序。这一矛盾必须会反映到意识形态斗争中来，必然会表现为中国与西方发达国家之间意识形态的较量。
2有人认为：“随着我国物质生活水平的提高，艰苦奋斗精神已经过时了。”[华南理工大学2014年研]
答：该观点是错误的，具体分析如下：
艰苦奋斗是中华民族的美德，也是党的光荣传统。在改变中国一穷二白的面貌，建设社会主义的进程中，艰苦奋斗精神曾经发挥过巨大作用。在社会主义现代化建设的新时期，仍然要提倡艰苦奋斗精神。坚持艰苦奋斗是由我国的国情决定的，是实现社会主义现
代化的需要。我国人口众多，人均资源占有量不足，经济发展水平还比较落后，这种情况严重制约着我国现代化的进程，制约着人民生活水平的提高。
（1）基本国情决定我国人民生活水平的提高只能是渐进的，我们需要提倡满足人民基本生活需求的合理的健康的消费。只有从我国的实际出发合理地安排我们的生活，才有可能把宝贵的资源和资金用于经济建设，使其更快地发展，也才能保证人民生活水平的提高。
（2）基本国情也决定了我国社会主义现代化将是一个长期的艰巨的过程，在现代化过程中，必然会出现很多困难甚至挫折。没有艰苦奋斗的精神，就有可能被困难吓倒，在挫折面前止步。只有动员全体人民发扬艰苦奋斗的精神，踏实苦干，才能克服各种困难，勇往直前，把社会主义现代化事业不断推向前进。
由此可见，提倡艰苦奋斗精神是我国社会长远发展的要求。
3有人认为：“大学生沉溺网络世界，是大学生异化的表现。”[华南理工大学2014年研]
答：该观点是正确的，具体分析如下：
（1）近代启蒙运动以来的科技大发展和人们对它的错误理解与运用所导致的工具理性的猖獗和价值理性的迷失，造成了“人被符号化”“人被抽象化”“人被工具化”“人被非个性化”等多重异化。网络作为高科技的产物，本是人的发明和创造，是人的本质力量对象化的表现。同时，由于网络丰富了人与人之间的关系，所以网络也体现了人的本质的发展。如今，大部分高校的学生宿舍都建立了完善的网络，网络以其固有的即时性、互动性、快捷性，为大学生的学习、生活带来了便利。
（2）然而，网络作为一把双刃剑，也有其不利的一面。网络的虚拟性，网络上的黄色等不健康信息，网络游戏，使得许多大学生深陷其中不能自拔，也就是我们所说的网虫、网络成瘾综合症患者。这些不良信息使大学生产生异化。
（3）创造性是大学生主体性的最高境界，也是我们当今的高等教育应该着力培养的，是民族进步的灵魂。然而，由于网络的便利性，大学生会把相当大一部分学习任务交由网络来完成。其集中体现是在论文的写作方面，他们利用网络，通过复制、粘贴来完成老师布置的论文。少有自己的思考，长此下去，自己的思维能力就会受到阻碍，形成对网络的依赖，创造性日渐萎缩，这不能不说是一种异化。
名校考研真题
2012年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解
浙江师范大学
2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)
科目代码:902 科目名称:思想政治教育学原理
适用专业:045102学科教学（思政）
1．请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；
2．请填写准考证号后6位：。
一、简述题（共4 小题，每小题15分，共60分）
1．如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
2．为什么说思想政治教育是中国共产党的真正优势？
3．简述社会主义市场经济建设对人们思想产生的影响。
4．简述大众传播载体的特征和思想政治教育功能。
二、论述题（共3小题，每小题30分，共90分）
1．结合个人生活经验，谈谈对思想政治教育个体享用功能的认识。
2．联系实际，论述文化环境对人的思想品德及思想政治教育的影响。
3．阅读材料：
2011年10月13日下午5时30分许，年仅两岁的小悦悦（本名王悦）在广东佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。此事引发社会舆论广泛热议。2011年10月23日，佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦 ，宣誓“不做冷漠佛山人”。
请运用道德观教育的有关内容对这一事件作一评析。
2012年浙江师范大学思想政治教育学原理（代码902）考研真题及详解
浙江师范大学
2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)
科目代码 :902科目名称:思想政治教育学原理
适用专业:045102学科教学（思政）
1．请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；
2．请填写准考证号后6位：。
一、简述题（共4 小题，每小题15分，共60分）
1．如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
答：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”是由马克思提出的，它主要包括以下两层含义：
（1）人的本质不仅具有自然属性，而且也具有社会属性。马克思指出，人的“本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质”。因为只有人的社会属性才是人之区别于动物的本质属性。人类的早期劳动和简单交往，产生出人类的语言和意识，使人脑和猿脑最终区别开来，劳动创造了人。而劳动、语言、意识这些人类独具的特殊属性(一般本质)都只有在人的社会性中才能得到说明。因为人只有结成一定的社会关系才能进行生产劳动，所以，语言、意识都是人类社会的产物。正如马克思所说：“人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”即使是人的自然属性也不是纯粹的本能，而无不打上社会的印记，融入了人的社会性，受到人的社会属性的制约和规定，是作为人类改造自然的能动活动和社会需要而表现出来的。人能意识到自己的行为、活动，动物则不能。所以，人是“一切动物中最社会化的动物”。
（2）人的本质具有历史性，它随着社会关系的发展变化而发展变化。原始社会的生产力和生产关系决定了原始人类平等、为公的本质。人类进入阶级社会后，人的本质也随之分化，自私自利成为剥削阶级的本质。我国当前处在社会主义初级阶段，虽然人的本质呈现出多层次的复杂状况，但占主导地位的社会主义经济、政治、思想文化等都为人的本质逐步发展为先公后私、大公无私的本质创造着愈来愈充分的条件，先公后私、大公无私的人将会由少到多，这是肯定无疑的总趋势。“整个历史也无非是人类本性的不断改变而已”。在阶级社会里人的本质具有阶级性，人“是一定的阶级关系和利益的承担者”，“总是这些关系的产物”。但是，人的本质都带有阶级性却并非只有阶级性，即使在对立的阶级之间也有着某些共同的社会属性(如社会公共生活准则等)。因此，我们在坚持人的本质有阶级性时，又反对片面地将人的本质只归结为阶级性的简单化倾向。
2．为什么说思想政治教育是中国共产党的真正优势？
答：（1）思想政治教育在中国共产党发展历程中的的地位
思想政治教育是伴随着国际共产主义运动的发生、发展，伴随着无产阶级政党的创立逐步形成和发展起来的，是马克思主义与工人运动相结合的产物。以马克思主义为指导的思想政治教育一产生，就成为无产阶级及其政党动员、组织人民群众推翻剥削制度，建立社会主义社会的有力武器。一百多年来的国际共产主义运动的实践证明，正是因为无产阶级政党充分运用了思想政治教育这个有力武器，社会主义才由理论变为现实，社会主义革命才能由一国胜利到多国胜利。80多年中国社会主义革命和建设的实践说明，以马克思主义为指导的思想政治教育是中国共产党的传家宝，它在党的事业中居于极其重要的地位，是党的工作的一条重要战线，发挥着巨大的作用。
（2）思想政治教育是中国共产党真正优势的具体表现
①党自1921年成立之日起，就十分重视思想政治教育。没有思想政治教育对马克思主义的传播，中国的工人运动就难以发展；没有马克思列宁主义与中国工人运动的结合，就不会产生中国共产党。
②土地革命战争时期，党首先在红军中建立了政治工作制度，坚持用无产阶级革命思想教育部队，启发官兵的革命觉悟，在极其艰苦的条件下，创建了革命根据地，成功地坚持了武装革命斗争。
③抗日战争中，党通过多种形式开展思想政治教育，保证了党及其所领导的军队在抗日战争中的独立性和抗日战争的顺利进行。
④在解放战争中，思想政治教育在提高干部战士的思想觉悟、动员广大群众参加革命战争方面发挥了巨大作用，为推翻反动统治、建立新中国作出了巨大贡献。
⑤中华人民共和国建立后，在社会主义建设实践中，思想政治教育又有了新的发展。通过理论教育、学习英雄模范人物和群体等多种形式的思想政治教育，人民群众的思想道德素质普遍得到提高，建设社会主义的积极性得到充分发挥，人际关系和谐，社会风气清正。所有这些，极大地促进了社会主义建设事业的发展。
⑥进入社会主义现代化建设的新时期，党中央进一步加强了对思想政治教育的领导，颁发了多个有关思想政治教育和精神文明建设的文件，促使思想政治教育向高水平发展。新时期的思想政治教育在提高人们的思想道德素质、引领人们与时俱进、调动人们参加现代化建设的积极性，保证改革开放和社会主义和谐社会建设的顺利进行等方面，都发挥了不可替代的重要作用。
由此可见，中国革命之所以能够在极其艰难困苦的条件下战胜强大的敌人取得胜利，中国特色的社会主义之所以能够克服困难排除障碍不断发展，取得令世人瞩目的巨大成就，除了党的坚强领导和党的路线、方针、政策的正确外，强有力的思想政治教育也是不可或缺的重要因素。思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统。在建设社会主义市场经济和和谐社会的新时期，我们必须牢牢把握以马克思主义为指导的思想政治教育这个传家宝，继承和发扬党的思想政治教育的优良传统，以保证我国社会主义现代化建设不断向前发展。
3．简述社会主义市场经济建设对人们思想产生的影响。
答：（1）社会主义市场经济建设与经济环境的关系
经济环境包括社会经济制度和经济生活条件。社会主义经济制度为以共产主义思想为核心，为思想政治教育奠定了经济基础，对人们思想品德的形成和发展以及思想政治教育的影响是极其深远的。而社会主义市场经济建设又属于社会主义经济体制改革，它的不断完善不仅促进了经济的发展，也对人们的思想和思想政治教育产生了广泛的影响。
（2）社会主义市场经济建设对人们思想产生的影响
①社会主义市场经济建设对人们思想产生的积极影响
a．经济的发展为人们提供了更好的物质生活条件，从总体上促使人们的思想品德水平不断提高；也为思想政治教育奠定了更坚实的物质基础，提供了更多、更好的手段和载体，推动思想政治教育不断现代化。
