??4月9日，考研联合艾瑞咨询共同发布《2022中国大学生学习与发展白皮书》，该白皮书从当代大学生学习、生活、就业等多个角度开展调研及分析，全面展现了Z世代大学生群体画像。
考研首发大学生学习与发展白皮书，创新呈现中国大学生细分画像
近年来，我国高等教育已进入普及化发展阶段。根据教育部公布的数据，2019年，我国高等教育毛入学率首次突破50%，2020年达54.4%，2020年中国在校大学生规模超3599万。随之而来的则是大学毕业生规模逐年攀升，2022年中国大学毕业生预计达1076万人，同比增加167万人，规模和增量均创历史新高，就业竞争不断加剧。
艾瑞研究院院长金乃丽对白皮书的亮点进行了呈现与解读。此次白皮书通过调研，创新性地描绘了当代中国大学生的四类细分画像，即“燃”、“佛”、“勤”、“能”四种风格。
“燃”系大学生是学习计划周全，坚持高度自律，学习热情澎湃的“卷王”；“佛”系大学生学习心态淡然，不执着于成绩，但他们实践活动丰富，热衷发展爱好特长；“勤”系大学生一般有些社恐，他们特立独行，喜欢自己一个人刻苦学习，默默努力，相信天道酬勤；“能”系大学生信息广泛，能学会玩，坚持完美主义人设，喜欢尝试各种有效学习方式，希望获得更完美的成绩，对未来焦虑爆棚。
根据调研，不同类型大学生的爱好和休闲生活也略有不同：“燃”系学生中隐藏着很多写手“大大”，分享表达不在话下；“佛”系学生多才多艺，不乏文体大神；“勤”系学生一边围观，一边安静享受自己的日常；“能”系学生活力满满，更爱分享。
但不论何种风格，作为互联网原住民，他们都能够在各网络平台间自如穿梭：在B站上学习，在微博看明星看新闻，在知乎看科普，在短视频娱
乐，在小红书学美妆看分享，在百度上搜新闻找知识。调查还显示，45％的大学生愿意在社交平台上发布状态，分享他们的生活和想法。
就业竞争压力驱动当代大学生愈加重视学历与证书
近年来，就业已成为谈论中国大学生必不可少的话题。在不断刷新的“最难就业年”背景下，大学毕业生继续升学的意愿日趋强烈。考研2022中国大学生学习与发展白皮书显示，面对“毕业后是继续深造还是直接工作”的问题，有54％的受访者希望继续深造。
金乃丽解释，工作起薪与学历挂钩成为大学生选择升学的驱动因素之一。据调研，从绝对值来看，大学毕业生学历越高，起薪越高，对工作的满意度也越高。除学历外，大学生也重视高含金量证书等“求职硬通货”的获取，以求在未来赢得企业更多的青睐。
大学生活丰富多彩，但学习考试仍是重中之重。白皮书显示，除了校内课程，大学生最看重的是四六级、职业资格证书、考研等课外考试，其次是参与实习兼职工作、发展爱好特长。据此次调研，大一到大四的学生中，每个年级参与实习的人数都超过了四成，他们实习的目标主要是锻炼专业能力（49％）、积累工作经验（49％）以及获得额外收入（45％）。
学习备考不是一件简单的事，需要大学生付出时间与汗水。调研显示，大学生备考时最大的困难是缺少有效的学习指导（39％），而身边娱乐活动的诱惑（33％）、学习动力和热情的缺失（33％）也给备考带来“重重阻碍”。
而在“大学生的成长痛点”层面，调研显示当代大学生的痛点多而分散，28％的受访者感到对未来较迷茫，24％认为自己不会表达，22％苦恼于不会攒钱，21％觉得自己能力不强，此外还有成绩不好、情商不够、有点懒等等。他们理想中的自己则应有专业能力（34％）、会为人处世（33％）、知识丰富（33％）、有事业（32％）、有朋友（30％）、坚持理想（28％）等。由此不难看出，当代大学生是更加个性化、多元化的群体，有较独立的判断和价值观。
考研连续第六年发布年度考研报告
除了《2022中国大学生学习与发展白皮书》，考
研还发布了《23考研年度报告》。考研大学事业部考研项目总监李琳从23考季考研趋势和考研考情两个维度对报告进行了解读。
根据官方数据，2022年全国硕士研究生报名人数457万，比2021年增长80万，增幅达到21％，报名人数再创历史新高。2021年研究生招生总人数达117.7万人，较十年前增长近一倍。2022年研究生招生总人数预计将达120万左右，录取率预计为26.3％。
李琳介绍，近年来，高校毕业生逐年增长，在毕业生就业压力增长、研究生招生继续扩张，尤其是近两年新冠肺炎疫情影响、留学难度增加等因素的刺激下，许多应届毕业生以及往届毕业生，为完善自己知识结构、提升自身就业竞争力，竞相加入考研大军。“一个现实是，2022考研各学科门类国家线单科普涨3分左右，总分线普涨10分以上。随着研究生招生方式多样化，重点院校推免生比例居高不下，考入名校难度也加大。”
另一方面，对考研22考季考研学员的调研发现，七成以上的考生会选择报考同层级或更高层级的院校。专业硕士报考人数持续走高，竞争增加，考研22考季学员中有65％报考专业硕士。
对于23考季报考择校，李琳
建议考生采用择校六步法，首先考虑未来发展、本科专业、个人特长等确定目标专业，然后确定院校需求，初步筛选学校，查看学校信息列表，之后参考报录比、近三年录取分数线、招生人数等数据选择目标院校，最后结合自身竞争力与院校适配度分析等动态评估确定报考院校。
