问答形式：采用多种题型；
问答内容：基础阶段第二十三周(6.7-6.13)每日一题内容为主；
具体操作：2022年包包学长教育硕士考研（群号：785137885）群内，猫猫发布问题，同学们作答，每道题速度最快且答案正确的第一名积3分，第二名积2分，第三名到第五名积1分，具体排名以以猫猫截图为准。
奖励形式：积分排名前五名且本周打卡每日两题三次及以上的同学将颁发迷你奖学金（在当晚开始有奖问答之前上传三次都计入在内,每日一题日常没跟上的要合理利用周六周日复习时间）。积分榜第一名奖励10元，第二名到第五名奖励5元。
最终解释权归包包教硕之家所有。
周五
问题/探究教学学生获取知识的基本阶段
问题/探究教学是指在教师引导下，学生主要通过积极参与对问题的分析、探索，主动发现或建构新知，并掌握其方法与程序，培养他们的科研能力、科学态度和品行的教学。简言之，它是一种引导学生通过探究获得真知与个性发展的教学。亦称探究学习、发现学习。问题/探究教学是一种极具创造性的教学，并无固定的模式，但学生获取知识仍要经历下述基本阶段：
①明确问题；②深入探究；③作出结论。
运用问题/探究教学学生获取知识的基本阶段，要注意以下几个问题：
第一，要根据具体情况创造性地运用。第二，要善于将学生的好奇心引导到增长知识的探究目的上来。
一天之计在于晨，希望大家先去背好这个知识点，及时投稿！
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2022年包包教硕之家群：785137885
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